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Startseite » Neuigkeiten » 449 „Internationale Nachhaltigkeitsschule/Umweltschule in Europa (INA/USE)“ aus Niedersachsen ausgezeichnet

449 „Internationale Nachhaltigkeitsschule/Umweltschule in Europa (INA/USE)“ aus Niedersachsen ausgezeichnet

von Ganztagsschule Niedersachsen Team
30. September 2024
in Neuigkeiten
Lesezeit: 2 mins
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449 „Internationale Nachhaltigkeitsschule/Umweltschule in Europa (INA/USE)“ aus Niedersachsen ausgezeichnet

Auszeichnung der INA/USE-Schulen im Bereich der RLSB Braunschweig / Bild: Nds. Kultusministerium

449 „Internationale Nachhaltigkeitsschule/Umweltschule in Europa (INA/USE)“ aus Niedersachsen ausgezeichnet

449 Schulen unterschiedlicher Schulformen in Niedersachsen wurden offiziell als „Internationale Nachhaltigkeitsschule/Umweltschule in Europa“ ausgezeichnet. Diese Ehrung würdigt ihr Engagement im Bereich der Nachhaltigkeit im Projektzeitraum 2022 bis 2024. Zudem erhielten 63 Schulen eine internationale Auszeichnung zur Eco-School für ihre Beteiligung an nachhaltigen internationalen Partnerprojekten. Die Verleihung der Auszeichnungen erfolgte in vier Veranstaltungen in den Regionalen Landesämtern für Schule und Bildung (RLSB) des Landes Niedersachsen, zuletzt am Mittwoch in Hannover.

Würdigung des Engagements

Marco Hartrich, Staatssekretär im Kultusministerium, lobte die hohe Beteiligung der Schulen am Projekt und betonte: „Die teilnehmenden Schulen und ihre Schulgemeinschaften tragen maßgeblich zur Implementierung und Weiterentwicklung der Bildung für nachhaltige Entwicklung in Niedersachsen bei. Ihr Beitrag ist von großer Bedeutung in einer Welt, die zunehmend mit Umweltkrisen, sozialer Ungerechtigkeit und wirtschaftlichen Herausforderungen konfrontiert ist.“

Über 1000 erfolgreich umgesetzte Nachhaltigkeitsprojekte

Im Projektzeitraum 2022 bis 2024 wurden mehr als 1000 Nachhaltigkeitsprojekte umgesetzt. Jede Schule wählte dabei zwei von zwölf möglichen Themenfeldern zur Nachhaltigkeit aus. Diese reichen von Klimaschutz über die Förderung der Biodiversität bis hin zu Projekten, die die Partizipation der Schülerschaft in der Schulumgebung fördern. So beteiligen sich Schulen beispielsweise am klimafreundlichen Ausbau des Schulweges in Zusammenarbeit mit der Gemeinde.

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Auch die Projekte selbst entwickeln sich weiter: Aus der Förderung der Insektenvielfalt im Schulgarten entstehen oft zusätzliche Initiativen wie die Einrichtung eines Naschgartens oder die Sensibilisierung der Schulgemeinschaft für regionales, saisonales Essen in der Mensa.

Siehe auch  Tipps zur Verbesserung des Lernumfelds zu Hause für Ganztagsschüler

Bewertung der Projekte durch eine hochkarätige Jury

Eine Jury, bestehend aus Vertreterinnen und Vertretern des Kultusministeriums, des Umweltministeriums, des Landeselternrats, des Landesschülerrats, der Deutschen Gesellschaft für Umwelterziehung (DGU) sowie der Regionalen Landesämter für Schule und Bildung, sichtete die eingereichten Projekte und zeigte sich beeindruckt von der hohen Beteiligung und Qualität der Arbeiten.

Unterstützung und Begleitung der Schulen

Bereits seit 29 Jahren begleitet das Projekt Schulen auf ihrem Weg, mehr Nachhaltigkeit im Schulleben zu verankern. In Niedersachsen werden die teilnehmenden Schulen durch vier Regionalkoordinationen und eine Landeskoordinatorin unterstützt. Im Rahmen der regionalen Auszeichnungsveranstaltungen hatten die Schulen die Gelegenheit, ihre Projekte auf einem „Markt der Möglichkeiten“ zu präsentieren und an Workshops teilzunehmen.

Hintergrundinformationen

Das INA/USE-Projekt ist mit einer Teilnahme von fast 20 % aller niedersächsischen Schulen das größte Netzwerk im Bereich der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) in Niedersachsen. Die zusätzliche Eco-School-Auszeichnung würdigt besonders die langfristige Zusammenarbeit mit internationalen Partnern im Rahmen von Nachhaltigkeitsprojekten.

Mit der Umsetzung von zwei Schwerpunktprojekten an jeder Schule im Zeitraum 2022 bis 2024 konnten die Schulen entscheidende Maßnahmen zur Förderung der Nachhaltigkeit und zur Umsetzung des BNE-Erlasses vorantreiben. Die Projekte tragen dazu bei, strukturelle Entwicklungsprozesse in den Schulen zu initiieren und die Zusammenarbeit mit externen Partnerinnen und Partnern sowie außerschulischen Lernorten zu stärken.

Ausblick auf den nächsten Projektzeitraum

Ab Ende Oktober 2024 können sich Schulen für den nächsten Projektzeitraum 2024 bis 2026 registrieren. Dieser wird unter dem Zeichen des 30-jährigen Jubiläums des Projekts stehen.

Tags: EuropaNachhaltigkeitsschuleUmweltschule
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